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ビジネスコミュニケーション最適化コーチ たかはしみのる です。こんにちは。この記事は、こんな私が書いています。▶IT業界で人間関係に悩み、コミュニケーションの学びを開始。NLP資格取得・コーチングライセンス取得・アドラー心理学を学ぶなど、小さな学びから始めて大きな成果がでることを実感し、企業研修講師 ・プロコーチ・コーチングスクール講師・オンライン講師 などで活動中。▶【プロフィール】
目次
「嫌われる勇気」で有名な「アドラー心理学」の中で「リーダーシップ」に焦点を当てたコーナー
今回も、あなたがパワーアップするトピックをお送りしますね!
サポート役は、
「管理職」になりたてで、
組織に【貢献】しながら部下を【育て】るリーダーを目指す
「輝月のぞみ」さんに今回もお願いします。
のぞみ さん、宜しくお願いします!
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「貢献型リーダー」になれるよう頑張っていますので、よろしくお願いします。
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今回は、部下との人間関係が築けず、
指導にてこずっている方に、
「勇気づけ」メソッド
を解説していきます。
部下との関係性で大切なのは『勇気づけ』【勇気づけ】
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Aさんが部下を指導した場合、
指導された部下は、
素直にその指示を受け入れ反省し改善します。
しかし、
Bさんが部下を指導した場合、
その部下は、全く聞く耳を持ちませんでした。
この差は、何なのでしょう。
この差を、埋めるものが、
「勇気づけ」
です。
アドラー流の考え方であれば、同じ指導でも
「日頃の態度」で、大きな差が出てきます。
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部下への信頼こそが「最大の指導」となる
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アドラーは、人を育てたいのであれば、
「相手を信頼すべき」であると説明しています。
しかし、「信頼」の定義を間違えれば、
部下は、たちまち自分で考えることを放棄し、
あなたが、いなければ何もできない
ダメな社員になってしまう可能性があります。
つまり、正しい指導をしたければ、
アドラーの定義している「信頼」について
正しく理解し、それを「態度」で示す必要があります。
3人の上司の「教育」と「部下への信頼」
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部下への正しい教育について
具体的に理解するために、3人の例をご紹介します。
(1)
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徹底的に気にかけてあげることであり、
管理していくことだと思っています。
(2)
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相手の個性を理解しながら、
足りない部分に関して、
自分で気づけるように促しながら
指導していくことだと思っています。
(3)
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何でも自由にやっていくことが
正しいことだと理解しています。
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(3)は、完全な放任主義で、
(1)は、信頼しているようで、信頼していない上司です。
(必要以上に管理している)
(2)が、アドラー流の態度で示す教育法であり、
部下が最も育つ上司の姿勢です。
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自分で気づけるように促しながら指導する」
これですね。これで行きます!!
まとめ
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・「勇気づけ」とは、信頼する態度を見せること。
・必要以上の管理は、部下を信頼していない証。
・放任主義では、部下は育たない。
・強く指導するよりも、部下への信頼を心がけ、
真正面から向き合えば、部下は、想像以上に育つ。
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これを心がけていこうと思います。
今回も、ありがとうございました。
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