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目次
「嫌われる勇気」で有名な「アドラー心理学」の中で「リーダーシップ」に焦点を当てたコーナー
今回も、リーダーであるあなたに、パワーアップできる情報をシェアして行きますね!!
サポート役は、「管理職」になりたてで
【貢献型】リーダーを目指す「輝月のぞみ」さんに今回もお願いします。
のぞみ さん、宜しくお願いします!。
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とある企業で、上司が部下に対してこのような【提案】をしました。
・日頃と違うチーム編成を行う。
・会社での仕事とは別に地域別に調査・提案を行う。
・1泊2日の研修で、どのような情報収集を行ったのか発表する。
その結果、どのようなことがチーム内で起きたでしょうか。
部下は上司の『シナリオ』通りに動いた
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そもそも、この「提案」には、大きな「目的」がありました。
今まで「全国規模」で行われていた、「広告代理店」業務を、
地域別の代理店制度に移動させるために実施された、
上司からの提案だったのです。
例えば、
関東地方を担当する人が、関東地方に関する報告をしたところで、
今までの経験から得られた知識以上の報告はしないでしょう。
しかし、
担当する地域ではないメンバーをその地域に入れることで、
担当するメンバーに、新たな視点を発見させる機会を与えたのです。
「くすぶる部下」を確実に教育し『優秀』な社員へと育てる方法
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当初、上記の提案は、「情報収集」をすることが目的でしたが、
発表の場で、上司がその提案を褒め、実現可能であると「勇気づけ」たため、
地域別の代理店制度に本当に移行することができました。
これは、上司による「仕事への意欲」と「素晴らしい発想」が、
部下たちを「やる気」にさせたと言って過言ではないでしょう。
何か行動してみたいけれど、
何をして良いか分からないという部下に対して
「ゴールを示す」
ことで、行動を奮い立たせたということです。
くすぶる部下は、「目標」がないとくすぶってしまいます。
そのため、上司は目標を提示すれば、
それが「刺激」になり、部下は行動できますので、
信頼し、仕事を任せておけば大丈夫なのです。
組織の存続も、リーダーの『発言』『行動』にゆだねられている
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例えば、会社で辞めたいという人が出てきてしまったとします。
多くの上司は、
「この恩知らずが、なんてこと言うのだ。」
と、言い出すのかもしれません。
しかし、アドラーの提唱している「勇気づけ」を理解した上司は、
このような行動に出ません。
辞める部下のために、「待遇面」を最大限考慮し、
自分の時間を削ってでも、部下のために時間をつかいます。
「待遇面」について改善があるならば、
その都度、どのような変化があるのか時間を見つけて伝えていきます。
すると、やめることを伝えていた部下が
「辞めずに会社に残る」と言い始める場合もあります。
この場合、
組織のリーダーの発言や行動が
部下の心を「勇気づけ」、感動させたことは言うまでもありません。
もし、感情にまかせて、言いたいことを発していたら、
目の前に部下はいなかったでしょう。
まとめ
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(1)リーダーの提案が部下の刺激になる事がある
(2)教育よりも、くすぶる部下に目標を与える
(3)くすぶる部下を「勇気づけ」れば、組織全体が動き始める
(4)組織の行方は、リーダーの【発言】【行動】にゆだねられている
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リーダーとしての【提案】【発言】【行動】これが必要なのですね。実践して行こうと思います。
それでは、また次回、よろしくお願いします。
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ビジネスコミュニケーション最適化コーチ たかはしみのる です。こんにちは。この記事は、こんな私が書いています。▶IT業界で人間関係に悩み、コミュニケーションの学びを開始。NLP資格取得・コーチングライセンス取得・アドラー心理学を学ぶなど、小さな学びから始めて大きな成果がでることを実感し、企業研修講師 ・プロコーチ・コーチングスクール講師・オンライン講師 などで活動中。▶【プロフィール】