アドラー流リーダーシップ：自分の『不完全』を愛することから始まる「部下教育」とは？

ビジネスコミュニケーション最適化コーチたかはしみのるです。こんにちは。この記事は、こんな私が書いています。▶ＩＴ業界で人間関係に悩み、コミュニケーションの学びを開始。NLP資格取得・コーチングライセンス取得・アドラー心理学を学ぶなど、小さな学びから始めて大きな成果がでることを実感し、企業研修講師・プロコーチ・コーチングスクール講師・オンライン講師などで活動中。▶【プロフィール】

「嫌われる勇気」で有名な「アドラー心理学」の中で「リーダーシップ」に焦点を当てたコーナー
自己愛から分かる職場の業績傾向について
自己の「不完全さ」を愛することで、他人を認められる
「不完全な人間」の集まりである職場で、完全な仕事を実現するためには？
まとめ

「嫌われる勇気」で有名な「アドラー心理学」の中で「リーダーシップ」に焦点を当てたコーナー

今回も、リーダーであるあなたのために価値あるお話をシェアしていきますね！(^^)

サポート役は、
「管理職」になりたてで【貢献型】リーダーを目指す

「輝月のぞみ」さんに今回もお願いします。

のぞみさん、宜しくお願いします！

今回も頑張ってサポートします！どうぞ、よろしくお願いします。

はい、よろしくお願いします。では、早速はじめましょう！。

あなたが、部下教育をする立場である場合、まず、自分に対して、

　「自分を愛することができるか」

問いかけてみると良いでしょう。
そして、その次に、部下に対して、

　「自分を愛することができるか」

質問してみると、良いですね。

かえってくる答えによって、
会社の業績や部下育成の現状を、推測することができます。

自己愛から分かる職場の業績傾向について

リーダーであるあなた自身、そして、その部下の方々に、

　「自分を愛することができるか」

質問した場合、

　「自分のことが好きな人が多い会社ほど、業績が良い。」

という傾向にあります。

一方で、業績の低い会社ほど、

　「自分のことが嫌いだ」

という回答が出やすい傾向にあります。

その原因は、何でしょうか。

自己の「不完全さ」を愛することで、他人を認められる

人は、誰しもが不完全であり、完璧ではありません。
自分のことが好きだと思い至るためには、

　「自分の不完全さを受け入れる」

必要があります。
そして、自分の不完全さを受け入れられる人だけが、

　「他人の不完全さも受け入れる」

ことができます。

つまり、「自分が好き」であれば、
「他人にも寛容になれる」ということが成り立ちます。

そのため、職場では、リーダーであるあなたをはじめ、
部下が、「自分が好き」であれば、

「他者を認める事ができる」環境ができている事になります。

もし、あなたのチームが、このような環境になかったら、
まず、リーダーであるあなた自身が、「自分を愛する」ことから始めましょう。

そして、「自分の不完全さ」を認めたら、

　「人間は、得意、不得意があり、不完全である。」

という目で、部下を見ることができるようになるでしょう。

そうすれば、一時の状況や感情に左右されず、
アドラーが提唱する良きリーダーになれる道を歩むことができます。

そのために、部下を教育するとは、

　「寛容」と「忍耐」と「勇気づけ」

の連続だと、いつも自分に言い聞かせて欲しいのです。

「不完全な人間」の集まりである職場で、完全な仕事を実現するためには？

まず、人間が完璧にできていない以上、
完全な仕事を実現することは、できません。

どれだけ練習し、技量が高かったとしても、
その場の状況によっては、結果が大きく変わるものです。

しかし、完全なる仕事を実現できないからといって、
会社で任される業務的責任を、放棄して良いというわけではありません。

従って、失敗が続いてしまう部下がいたとしても、
アドラーが提唱する心理学に従って、少しでも良い結果が出るよう、

　「一貫した勇気づけ」

を行っていきましょう。

「勇気づけ」を受けた部下は、
目標に向かう力を持ち、あなたを信頼して、力強い働きをする事でしょう。

けっして、信頼する心を忘れて、叱咤激励ばかりしてはいけないのです。

「勇気づけ」を行いながら、

根気よく仕事の機会を与え、自信をもってもらえるよう努力すれば、
部下の小さな苗木は、必ず大きな木となるでしょう。

まとめ

それでは、まとめです…。

（１）全ては「自分を愛する」ことから始まる。
（２）自分に対する寛容の心は、相手への配慮へとつながる。
（３）良きリーダーには、
　　　「寛容」と「忍耐」と「勇気づけ」
　　　の実行が求められる。
（４）どのような時にも、部下に対して「信頼」を忘れない。